練就過(guò)硬的“做功”與“說(shuō)功”

——提高灌輸授課質(zhì)效推動(dòng)教育創(chuàng)新發(fā)展系列談④

■陳曉杰

言傳身教是最樸實(shí)的教育方式，也擁有最動(dòng)人的力量。作為領(lǐng)導(dǎo)干部，就是要講自己所信的，做自己所說(shuō)的，把“做功”與“說(shuō)功”一致起來(lái)，把真理力量與人格力量統(tǒng)一起來(lái)。

前一段時(shí)間熱播的電視劇《功勛》，開(kāi)篇便講述了抗美援朝老兵、“共和國(guó)勛章”獲得者李延年的故事。文能明理鼓勁、武能帶兵打仗的李延年展現(xiàn)了那個(gè)年代我軍軍政雙優(yōu)政治干部的典型形象，特別是他做思想政治工作，以身作則、因人施教、循循善誘的風(fēng)范給人留下深刻印象。

思想政治工作是教育人的工作，但是教育的途徑無(wú)非是兩個(gè)方面，一是通過(guò)語(yǔ)言教育人，二是通過(guò)行動(dòng)帶動(dòng)人。尤其教育主體的示范性是很突出的，人們不僅朝著你指出的目標(biāo)前進(jìn)，更要沿著你的腳印行走。教育者既重言傳，又重身教，率先垂范、言行一致，思想政治教育才能真正起作用；反之，言傳身教不好，就會(huì)從上游對(duì)教育造成重度污染，成為影響教育質(zhì)效的致命短板。領(lǐng)導(dǎo)干部作為教育“第一方陣”，必須在強(qiáng)內(nèi)功、樹(shù)形象上下功夫，練就過(guò)硬的“做功”與“說(shuō)功”。

用樸實(shí)無(wú)華的語(yǔ)言將大道理詮釋得通俗易懂，用處處帶頭、事事模范作出示范——言傳身教是我軍在長(zhǎng)期的革命實(shí)踐中探索出的思想政治工作經(jīng)驗(yàn)，也是我軍政治工作的優(yōu)良傳統(tǒng)。1949年10月下旬，兼任華東軍政大學(xué)校長(zhǎng)的陳毅到達(dá)南京，出席開(kāi)學(xué)典禮。當(dāng)時(shí)該校從備戰(zhàn)實(shí)際出發(fā)，作了一個(gè)規(guī)定：要求男學(xué)員一律剃光頭。有些男學(xué)員怕影響自己形象，說(shuō)什么也不肯剃。開(kāi)會(huì)前一天，陳毅去剃了個(gè)光頭。第二天，在開(kāi)學(xué)典禮上，陳毅語(yǔ)重心長(zhǎng)地講：“革命事業(yè)是千里之行始于足下，一切都要一點(diǎn)一滴從頭學(xué)起、從頭做起?！闭f(shuō)到這里，他脫下軍帽，露出光頭說(shuō)：“我跟同學(xué)們一樣，從‘頭’做起。”全場(chǎng)頓時(shí)沸騰，響起雷鳴般的掌聲，一些學(xué)員的抵觸情緒也煙消云散。

領(lǐng)導(dǎo)干部的率先垂范，就是一面旗幟、一根標(biāo)桿；領(lǐng)導(dǎo)干部的形象，就是有形的道理、無(wú)聲的命令，可以對(duì)官兵產(chǎn)生巨大的感召力、說(shuō)服力和影響力。正如劉亞樓上將所說(shuō)：“以理服人，首先領(lǐng)導(dǎo)者要懂理，說(shuō)得出理，還要身教，身先士卒，嚴(yán)于律己。俗語(yǔ)說(shuō)得好，己正才能硬。一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者唯有自己行得正，說(shuō)話才能腰板硬，才能有權(quán)嚴(yán)格要求下級(jí)，才能嚴(yán)之有理，令人信服?！?/p>

近幾年，各級(jí)黨委主體責(zé)任不斷壓實(shí)，組教抓教更加有力，言傳身教示范作用明顯增強(qiáng)。然而，不難聽(tīng)到看見(jiàn)，仍有一些領(lǐng)導(dǎo)干部灌輸授課就是讀書(shū)面材料，既沒(méi)有身邊事例，又缺乏語(yǔ)言趣味，一副完成任務(wù)心態(tài)，“言傳”難抵人心；有的講起來(lái)倒是頭頭是道、“活色生香”，把官兵講樂(lè)了說(shuō)動(dòng)了，但講的不是自己真正想的，現(xiàn)實(shí)中更不是這樣做的，看到言行不一致的領(lǐng)導(dǎo)，官兵的失望只會(huì)更大。內(nèi)容的枯燥、形式的單一，以及現(xiàn)實(shí)中的“臺(tái)上一套”“臺(tái)下一套”，導(dǎo)致有些單位的三尺講臺(tái)到官兵距離雖近，到官兵心坎卻遠(yuǎn)，一些官兵對(duì)于灌輸授課產(chǎn)生心理抵觸，甚至不愿聽(tīng)也不愿信。

政治干部的表率作用本身就是最好的政治工作。鄧小平同志在1978年全軍政治工作會(huì)議上就講：“你打仗不勇敢，怕死，你不同戰(zhàn)士心連心，不聯(lián)系實(shí)際，不聯(lián)系群眾，做政治工作就沒(méi)有人聽(tīng)。政治干部不能說(shuō)的是一套，做的又是一套。”言傳身教是最樸實(shí)的教育方式，也擁有最動(dòng)人的力量。作為領(lǐng)導(dǎo)干部，就是要講自己所信的，做自己所說(shuō)的，把“做功”與“說(shuō)功”一致起來(lái)，把真理力量與人格力量統(tǒng)一起來(lái)。

教育學(xué)家陶行知曾寄語(yǔ)教育者“千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人”。打造教育“第一方陣”，需要領(lǐng)導(dǎo)干部在“言”上真言真語(yǔ)，在“行”上“學(xué)做真人”，在帶頭學(xué)、帶頭講上下功夫，在正作風(fēng)、樹(shù)新風(fēng)上下功夫，在沖上前、干在先上下功夫，推動(dòng)思想政治教育回到言行一致、以身作則、以上率下等基本原則上來(lái)。