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研究生復(fù)試331分“逆襲”390分背后,反映了什么?
發(fā)布日期: 2022-04-03 10:35:45 來源: 澎湃新聞

近日,北京協(xié)和醫(yī)學(xué)院碩士研究生復(fù)試中,一名初試成績331分的考生因“逆襲”初試390分考生,獲得該專業(yè)唯一的(擬)錄取名額而在網(wǎng)上引發(fā)關(guān)注。

對此,3月31日晚,初試331分考生本科學(xué)校濟(jì)寧醫(yī)學(xué)院和北京協(xié)和醫(yī)學(xué)院先后發(fā)布聲明。

濟(jì)寧醫(yī)學(xué)院的聲明對“該考生為濟(jì)寧醫(yī)學(xué)院校教務(wù)處處長之子”等猜測進(jìn)行了辟謠,并表示該考生父母均在山東務(wù)農(nóng)。北京協(xié)和醫(yī)學(xué)院聲明稱,該校成立調(diào)查組,對所涉考生的原始成績單、復(fù)試程序等材料進(jìn)行嚴(yán)格復(fù)核。

經(jīng)核查,復(fù)試程序符合規(guī)定,未發(fā)現(xiàn)復(fù)試過程存在違規(guī)行為,考試成績有效。

澎湃新聞注意到,在上述兩校發(fā)聲明后,由此事引發(fā)的新一波“考研”話題仍在被持續(xù)熱議。有網(wǎng)友把“逆襲”考生視為自己學(xué)習(xí)的楷模,也有網(wǎng)友為初試第一名落榜感到惋惜。還有網(wǎng)友認(rèn)為,面試成績?nèi)藶橛绊懸蛩靥?、可操作空間太大;但也有網(wǎng)友指出,初試過線說明基礎(chǔ)過關(guān),但復(fù)試考的是專業(yè)水平、科研能力等綜合素質(zhì),復(fù)試能夠“逆襲”正是打破唯分?jǐn)?shù)論的體現(xiàn)。

研究生復(fù)試331分“逆襲”390分背后,反映了什么?“考研熱”下,考研“應(yīng)試化”“高考化”問題如何破解?

考研初試比第一名低59分考生復(fù)試“逆襲”

3月30日,北京協(xié)和醫(yī)學(xué)院發(fā)布2022年碩士研究生腫瘤學(xué)專業(yè)(100214)復(fù)試結(jié)果公示。公示顯示:該專業(yè)僅招1人,2人進(jìn)入復(fù)試。初試成績331分(比初試第一名低59分)的考生陳同學(xué),以復(fù)試90.86分(比初試第一名高近13分)、綜合成績78.53分(比初試第一名高0.57分)“逆襲”被擬錄取。

由于進(jìn)入復(fù)試的兩名考生初試成績分差較大,這一公示結(jié)果在網(wǎng)上引發(fā)關(guān)注,有人對最終結(jié)果產(chǎn)生懷疑,還有傳言稱陳同學(xué)系濟(jì)寧醫(yī)學(xué)院教務(wù)處處長陳某之子。

對此,3月31日晚,濟(jì)寧醫(yī)學(xué)院官方微博發(fā)布辟謠聲明稱,該校教務(wù)處處長陳某為山東省臨沂市河?xùn)|區(qū)人,僅育有一女,碩士研究生畢業(yè),現(xiàn)已成家。陳同學(xué)為山東省青州市人,該校臨床醫(yī)學(xué)院2017級學(xué)生,其父母均在山東青州務(wù)農(nóng)。陳某與陳同學(xué)無任何血緣關(guān)系。

當(dāng)晚10時許,北京協(xié)和醫(yī)學(xué)院研究生招生處發(fā)布《對于網(wǎng)傳“北京協(xié)和醫(yī)學(xué)院2022年碩士研究生復(fù)試331逆襲390”的聲明》。

聲明提到:根據(jù)國家研究生招生管理規(guī)定,考生入學(xué)考試總成績(簡稱總成績)由初試成績和復(fù)試成績組成,其中復(fù)試成績包括筆試與面試兩部分。學(xué)校根據(jù)總成績排序和招生計劃數(shù)確定擬錄取考生。

編號為100232370803234考生(即陳同學(xué))的初試成績?yōu)?31(按滿分500推算至百分制為66.20分);復(fù)試成績?yōu)?0.86分(其中筆試成績47.00分,面試成績43.86分)。按照初試與復(fù)試成績各占50%的規(guī)則計算,該考生百分制總成績?yōu)?8.53分。

編號為100232413803258考生(初試第一名考生)的初試成績?yōu)?90(按滿分500推算至百分制為78.00分);復(fù)試成績?yōu)?7.93分(其中筆試成績48.00分,面試成績29.93分)。該考生百分制總成績?yōu)?7.96分。

根據(jù)考生總成績,該校擬錄取編號為100232370803234的考生并予公示。

聲明還表示,該校對網(wǎng)上傳言高度重視,迅速成立調(diào)查組,對所涉考生的原始成績單、復(fù)試程序包括現(xiàn)場面試錄像等進(jìn)行了嚴(yán)格復(fù)核。面試過程中,面試專家組對兩位考生的專業(yè)知識、英語聽說、邏輯思維、語言表達(dá)、科研能力等進(jìn)行了綜合測試。面試專家根據(jù)考生表現(xiàn)進(jìn)行獨(dú)立評分,取各面試專家評分的均值作為考生面試分?jǐn)?shù)。

經(jīng)核查,復(fù)試程序符合規(guī)定,未發(fā)現(xiàn)復(fù)試過程存在違規(guī)行為,考試成績有效。

初試成績差距較大,復(fù)試“逆襲”是否超出常理?

陳同學(xué)復(fù)試“逆襲”引發(fā)網(wǎng)上質(zhì)疑的主要原因是,兩名入圍復(fù)試的考生初試成績差距較大。

根據(jù)北京協(xié)和醫(yī)學(xué)院研究生招生處公布的《2022年碩士研究生入學(xué)考試招生簡章公布招生計劃考生復(fù)試名單》,初試前兩名進(jìn)入復(fù)試,其中第一名楊同學(xué)思想政治理論78分、臨床醫(yī)學(xué)綜合242分、英語(一)70分,總分390分;第二名陳同學(xué)相對應(yīng)的各科目成績分別為61分、223分、47分,總分331分,兩者總計相差59分。按該??佳谐煽冇嬎阋?guī)則來算,兩者初試分差實際折合為5.9分。

從北京協(xié)和醫(yī)學(xué)院的聲明來看,復(fù)試的筆試部分,陳同學(xué)為47分,比楊同學(xué)低1分。陳同學(xué)復(fù)試主要勝在面試成績43.86分,比楊同學(xué)(面試成績29.93分)高了13.93分。

按照初試與復(fù)試成績各占50%的規(guī)則計算后,陳同學(xué)憑總成績高出0.57分的優(yōu)勢被擬錄取。

陳同學(xué)復(fù)試“逆襲”是否超出常理?

澎湃新聞關(guān)注到,在社交平臺知乎上,有關(guān)“如何看待北京協(xié)和醫(yī)學(xué)院腫瘤學(xué)研究生復(fù)試331分逆襲390分,招生處稱‘嚴(yán)格復(fù)核,成績有效’”的問題下,很多網(wǎng)友發(fā)表了自己的看法。

其中一名自稱為“陳同學(xué)發(fā)小”的匿名網(wǎng)友稱,陳同學(xué)本科期間“跟著導(dǎo)師進(jìn)實驗室,做實驗寫論文”,并發(fā)表了一篇SCI影響因子為6.58的論文,且是第一作者。該匿名網(wǎng)友還曬出了多張去年以來有關(guān)陳同學(xué)談其論文修改、考研初試情況等內(nèi)容微信聊天截圖。

澎湃新聞經(jīng)多方核實確認(rèn),2021年8月,陳同學(xué)以第一作者身份在國際學(xué)術(shù)期刊《Frontiers in Nutrition》(《營養(yǎng)前沿》)上發(fā)表了論文《Lycopene Aggravates Acute Gastric Injury Induced by Ethanol》(《番茄紅素加重乙醇所致的急性胃損傷》)。

一名醫(yī)學(xué)類博士后告訴澎湃新聞,《Frontiers in Nutrition》期刊的影響因子在6.5左右,屬于不錯的期刊,考慮到臨床類的文章發(fā)表難度較大,能在這種期刊上發(fā)表一作文章,應(yīng)該已有一定的科研能力。

有網(wǎng)友表示,從導(dǎo)師角度來看,考生發(fā)表有第一作者的高分SCI論文,確實是一個很大的優(yōu)勢,若復(fù)試遇到重科研的導(dǎo)師,這一優(yōu)勢可抹平初試中的差距,反超也合理。

對此,認(rèn)證為“中國科學(xué)院植物研究所生態(tài)實驗室助理研究員”的網(wǎng)友“李昂”分析,“因為我國考研分?jǐn)?shù),并不能完全刻畫考生科研能力。導(dǎo)師帶學(xué)生,實際上是帶著學(xué)生開盲盒。往往到研究生的第三年,導(dǎo)師才能判斷學(xué)生適合不適合做科研;而學(xué)生也才能判斷自己適合不適合做科研?!薄叭绻麑W(xué)生有了實驗室經(jīng)歷和文章發(fā)表經(jīng)歷,那么已經(jīng)可以判斷這個學(xué)生適合不適合實驗室生活了,能不能做基本的實驗和觀察。降低了實驗室運(yùn)營風(fēng)險。”

關(guān)于此事,國家教育考試指導(dǎo)委員會專家陳志文在接受澎湃新聞采訪時表示,考研“高考化”后,有些人大學(xué)四年幾乎就在準(zhǔn)備研究生考試的幾個科目中度過的,可能初試分?jǐn)?shù)不低但專業(yè)儲備不足,有些人還可能根本不適合讀研究。一些理工科專業(yè)學(xué)生可能連實驗室都沒有進(jìn)過,更別說做實驗,一面試就露餡。所以,考研復(fù)試承擔(dān)著越來越重要的“鑒別”職能,而面試往往成為研究生招考最后的“試金石”。

“復(fù)試被淘汰屢見不鮮,筆試第一名被淘汰,此次也并非第一次,我們需要有這種基本認(rèn)知與常識。即:不要將普通高考招生套用到研究生招生上?!标愔疚膹?qiáng)調(diào),研究生招考復(fù)試中有“逆襲”才正常,無“逆襲”反而不正常;若復(fù)試無“逆襲”則不用設(shè)置復(fù)試了,直接按初試排名錄取即可。

他認(rèn)為,將“逆襲”一詞用在研究生復(fù)試上本身就是錯誤觀念的反映。

研究生復(fù)試331分逆襲390分背后,反映了什么?

在“考研熱”“考研難”“考研‘高考化’”“研究生學(xué)歷越來越成為入職的起步門檻”等成為社會熱門話題的當(dāng)下,研究生復(fù)試331分“逆襲”390分背后,反映了什么?

在陳志文看來,“研究生復(fù)試331分逆襲390分”引起廣泛關(guān)注甚至莫須有的猜測,反映出來的是招生考試改革的困境。究其原因,一是公眾對研究生招生制度的誤解,簡單套用高考招生制度看研究生招生。二是公眾對公平公正高度重視,同時,對分?jǐn)?shù)之外的評價沒有信任、信心。

透過紛繁的網(wǎng)絡(luò)討論,澎湃新聞注意到一個較為普遍的問題:很多考研學(xué)生努力的方向與招生單位、招生導(dǎo)師對人才的能力需求并不完全在一個緯度上。

一方面,在社會競爭日益激烈的背景下,考研熱度不斷攀升,研究生報考規(guī)模增速遠(yuǎn)快于研究生擴(kuò)招規(guī)模速度,“考研難”問題凸顯出來。為了能在激烈競爭中“上岸”,有些學(xué)生幾乎是從進(jìn)入大學(xué)開始,就僅為考研而學(xué)。因而,有些考生初試能得高分,卻并沒有打牢從事科研工作應(yīng)具備的基礎(chǔ)。

另一方面,考研人數(shù)持續(xù)攀升、考研復(fù)試線一路“水漲船高”,但仍有為數(shù)不少的研究生導(dǎo)師很發(fā)愁:有的考生過了初試專業(yè)科目、且分?jǐn)?shù)較高,但本科時可能沒做過實驗,缺乏實驗動手能力和經(jīng)驗;有的考生外語考得分?jǐn)?shù)很高,但不會寫英語論文。

今年全國兩會期間,全國政協(xié)委員、江西科技師范大學(xué)副校長徐景坤告訴澎湃新聞,一些導(dǎo)師直到研究生入學(xué)后才發(fā)現(xiàn),有些學(xué)生寫作能力很差,對這類情況感到很頭疼。徐景坤說,因此,他結(jié)合自身培養(yǎng)過百余名碩士的經(jīng)歷,以及導(dǎo)師們反饋,才提出“改革碩士研究生招生考試模式為申請審核制”的建議。

在徐景坤看來,考試思維強(qiáng)調(diào)對錯之分,是向已知學(xué)習(xí),比如做題會分對錯;而研究思維中不講高低對錯之分,是向未知學(xué)習(xí),強(qiáng)調(diào)要結(jié)合實際情況做出當(dāng)時最佳的判斷與選擇,而無標(biāo)準(zhǔn)答案。

他認(rèn)為,當(dāng)前本科階段很大程度上還在延續(xù)考試思維,是“高考后”狀態(tài);而研究生階段更強(qiáng)調(diào)研究思路,在這中間,思維轉(zhuǎn)變的好壞快慢會直接影響學(xué)生研究生階段的發(fā)展。他提出改革碩士研究生招生考試模式的初衷是,希望從本科階段起就更多地培養(yǎng)學(xué)生的研究思維,讓學(xué)生思考更多的“為什么”,而不單是想怎么在考試中拿高分。

陳志文則提到,“面對越來越激烈的應(yīng)試化趨勢,為提高研究生招生質(zhì)量,近年許多專家呼吁擴(kuò)大推免制度,甚至推行申請審核制,核心目的還是加大復(fù)試權(quán)重,不能搞成一試定終身?!?/p>

“2020年召開的全國研究生教育工作會議明確提出加大研究生復(fù)試的權(quán)重。”陳志文說,一些高校開始探索提高復(fù)試權(quán)重占比,比如北京協(xié)和醫(yī)學(xué)院這次復(fù)試權(quán)重就是50%,比一些復(fù)試權(quán)重僅占30%的學(xué)校高了不少。

但同時,他指出,一方面,輿論時常痛斥唯分?jǐn)?shù)評價的不全面、不科學(xué),批評看分?jǐn)?shù)推動了應(yīng)試教育的興盛,提出應(yīng)該綜合評價、多元錄取。另一方面,由于誠信問題,社會對分?jǐn)?shù)之外的招生上的主觀評價極度不信任,此次北京協(xié)和醫(yī)學(xué)院研究生招生引發(fā)的風(fēng)波可能會讓一些想加大研究生復(fù)試權(quán)重的招生單位卻步。

陳志文感慨,我國各類招生考試改革都夾在這種進(jìn)退兩難之中。任何不惟分?jǐn)?shù)、綜合評價多元錄取的招生考試改革都幾乎沒有改革的空間。

如何破解考研“應(yīng)試化”、提高研究生招生質(zhì)量?

新時代,黨和國家事業(yè)發(fā)展迫切需要培養(yǎng)造就大批德才兼?zhèn)涞母邔哟稳瞬拧Q芯可逃缲?fù)著高層次人才培養(yǎng)和創(chuàng)新創(chuàng)造的重要使命。作為高層次人才培養(yǎng)中的重要一環(huán),“提高研究生招生質(zhì)量”問題何解?

在不久前的一次采訪中,中國傳媒大學(xué)研究生院副院長任孟山向澎湃新聞表示,在現(xiàn)有機(jī)制下,考生高分低能的概率還是比較小,所以還是應(yīng)該更多完善復(fù)試考核辦法或發(fā)揮高校自主權(quán),在錄取中提高復(fù)試的權(quán)重比例,稍微降低初試的占比。他認(rèn)為,這仍是一個可行方向。

不過,改變考研復(fù)試權(quán)重很難改變當(dāng)前考研“應(yīng)試化”“高考化”的趨勢。

面對考研“應(yīng)試化”,徐景坤的構(gòu)想是,“改革碩士研究生招生考試模式為申請審核制”。電子科技大學(xué)校長曾勇的建議則是,提高研究生“推免”比例,尤其是“雙一流”高校推免生占比。這也是當(dāng)前研究生招生方面被討論得較多的兩個改革方向。

徐景坤認(rèn)為,可以研究生學(xué)科專業(yè)等級考試成績+大學(xué)英語四六級考試成績+本科平時成績+本科科研成果(經(jīng)歷)+平時課外學(xué)習(xí)外歷,算出一個綜合成績,以綜合成績申請研究生。

曾勇指出,“本科教育是大學(xué)的根本,如果學(xué)生用更多的時間去備考研究生考試、去刷題,那么會影響到他本科的教育質(zhì)量?!彼J(rèn)為,推薦免試的學(xué)生都經(jīng)過了嚴(yán)格的程序,提高“推免”比例,可以讓更多的優(yōu)秀本科生從考研備考中解放出來,更專注于本科的學(xué)習(xí),提高本科和研究生的培養(yǎng)質(zhì)量。

陳志文也比較傾向于提高研究生“推免”比例。

他指出,推行“申請審核(考核)制”需有邊界條件,目前還不完全成熟,需要系統(tǒng)設(shè)計,包括考試在內(nèi)“一攬子”解決,而不僅僅是招生;申請審核制也是需要提供成績的,那么,我們提供什么成績?目前國內(nèi)各高校不管在日??颇靠荚u還是研究生考試中,同一專業(yè)科目考(評)試的范圍、難易程度都不盡相同,在統(tǒng)一考量上存在困難,其公平性會遭到質(zhì)疑。我國要推行“申請審核(考核)制”,首先就需有類似美國GRE(研究生入學(xué)考試)這樣可作為衡量標(biāo)尺的考試,來保障公平和質(zhì)量。目前我們的初試專業(yè)課多數(shù)還是學(xué)校自命題,不僅繁多,而且水平參差不齊,難度差異極大。

相比之下,他認(rèn)為,已推出多年的研究生“推免”制度,已被實踐證明完全能在保障公平的同時,有效地保障招生質(zhì)量,可行性很高。具體來說:研究生“推免”制主要依據(jù)大學(xué)在校前三年的成績,免去了考研中的初試環(huán)節(jié),也就避免了考研“應(yīng)試化”問題;但由于 “推免”競爭激烈,因此會“受到利益攸關(guān)的同班同學(xué)的強(qiáng)監(jiān)督,不會發(fā)生舞弊事件?!?/p>

同時,由于研究生“推免”時間早于全國研究生招生考試,若沒通過研究生“推免”面試,學(xué)生可正常去參加全國碩士研究生招生考試。另有相關(guān)調(diào)查表明,“推免”生因為生源質(zhì)量高受到了導(dǎo)師壓倒性的歡迎。

“但在‘推免’生占比過高影響公平公正的輿論壓力下,近年來相關(guān)部門一直謹(jǐn)慎控制著‘推免’生占比?!标愔疚慕榻B,目前,我國“推免”生總量大約占研究生招生總量的15%,具有推免資格的高校366所,不同層次的學(xué)校所獲得的推免人數(shù)與比例不同,層次越高的高校獲得的推免人數(shù)與比例越高。

他認(rèn)為,可以總體擴(kuò)大研究生“推免”比例,比如逐步擴(kuò)大到30%以上;適當(dāng)擴(kuò)大具有“推免”資格的高校的范圍,并保留研究生統(tǒng)考招生的主渠道(公開招考占比不低于50%)。

此前,有地方院校校長向澎湃新聞?wù)劶埃谘芯可猩笜?biāo)確定、生源有限的情況下,“推免”生政策的放開導(dǎo)致地方高校出現(xiàn)優(yōu)質(zhì)生源嚴(yán)重流失等問題,并希望能進(jìn)一步增加地方高校的研究生招生計劃。

對于這類問題,陳志文表示,“關(guān)于不同學(xué)校分配多少名額的問題,很難滿足大家‘均貧富’的需求,給清華北大少一些、給普通高校多一些,既不代表更公平,也不利于國家高層次人才的選拔?!?

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