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雷朝滋:推進教育數(shù)字化,要構建師生數(shù)字素養(yǎng)標準體系與測評模型:觀焦點
發(fā)布日期: 2022-12-30 20:34:00 來源: 澎湃新聞


(資料圖片)

“黨的二十大首次將‘推進教育數(shù)字化’寫進黨代會報告,在‘辦好人民滿意的教育’中提出‘推進教育數(shù)字化,建設全民終身學習的學習型社會、學習型大國’,這標志著推進教育數(shù)字化已經成為全黨全國普遍共識和重要戰(zhàn)略性目標任務,為進一步做好新時代教育數(shù)字化工作指明了前進方向、提供了根本遵循?!?2月29日,在《中國遠程教育》雜志社主辦的2022年中國遠程教育大會上,教育部科學技術與信息化司司長雷朝滋指出。

雷朝滋表示,2022年以來,教育部將實施國家教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動作為重大任務來抓,以建設國家智慧教育公共服務平臺為抓手,全力推進教育數(shù)字化轉型。國家智慧教育公共服務平臺正在成為具有強大內聚力和社會影響力的國家教育品牌,其優(yōu)質數(shù)字教育資源覆蓋面、受益面及試點區(qū)域不斷擴大,有力支撐了教育改革發(fā)展的核心任務。

雷朝滋強調,要通過四大舉措持續(xù)推進國家教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動走深、走實。一是推進教育新基建,構建教育高質量發(fā)展的數(shù)字基座。即要建設包括新網(wǎng)絡、新平臺、新安全在內的信息基礎設施,提供快速穩(wěn)定、綠色安全的網(wǎng)絡服務,促進學校設備終端的高速互聯(lián)。

二是完善智慧教育平臺,形成推進數(shù)字轉型的有力抓手。即要建設標準規(guī)范、應用聯(lián)通、數(shù)據(jù)共享的智慧教育平臺新生態(tài),促進智慧教育平臺的開放共享、數(shù)據(jù)互通、應用協(xié)同、交互可用;建立國家智慧教育平臺體系,建立數(shù)字教育資源全生命流程的質量評價與管理機制,激發(fā)地方平臺、一線教師開發(fā)優(yōu)質資源的積極性。

三是以教育思想和理念變革為引領,推動教育教學創(chuàng)新。即要創(chuàng)新評價工具,開展無感式、伴隨式數(shù)據(jù)采集,加強學生發(fā)展性評價,支持實現(xiàn)各學段全過程縱向評價和德智體美勞全要素橫向評價。

四是提升師生數(shù)字素養(yǎng)與技能,增強教育數(shù)字化軟實力。即要加快構建師生數(shù)字素養(yǎng)標準體系與測評模型,構建師生全方位立體畫像,精準提升數(shù)字素養(yǎng)與技能,促進師生發(fā)展;深化師生素養(yǎng)提升專項工作,以點帶面,構建數(shù)字素養(yǎng)發(fā)展新機制。

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