近日，北京市大興區(qū)人民政府網(wǎng)站公布了《首都醫(yī)科大學新校區(qū)（校本部）綜合實施方案成果公示》。

(相關(guān)資料圖)

圖 | 《首都醫(yī)科大學新校區(qū)（校本部）綜合實施方案》

實施方案明確，首都醫(yī)科大學新校區(qū)（校本部）位于大興區(qū)生物醫(yī)藥基地北拓區(qū)，規(guī)劃范圍北至太福路，南至新志路，西至永慶南大街，東至蘆興南大街；總用地面積約72.55公頃，地上建筑規(guī)模約63.5萬平方米。建設的新校區(qū)也將是首醫(yī)大未來的主校區(qū)。

這意味著，自去年招標后，首都醫(yī)科大學本部新校區(qū)的建設已經(jīng)落地，學校本部搬遷至京郊的規(guī)劃正在穩(wěn)步向前邁進。

同時，首醫(yī)大也與許多同處北京的高校一起，繪就著京郊全新的高校版圖。

首醫(yī)大，去大興

去大興這件大事，首都醫(yī)科大學已經(jīng)未雨綢繆了太久。

早在2020年1月，北京市就指出，要在當年推動首都醫(yī)科大學新校區(qū)規(guī)劃建設，有效提升大興、房山等南部新城綜合承載力。

隨后，人大代表、時任北京生物醫(yī)藥基地管委會副主任楊燕秋透露，首都醫(yī)科大學將整體遷入北京生物醫(yī)藥基地。

2021年伊始，首都醫(yī)科大學新校區(qū)建設指揮部對學校需求開展了全面覆蓋、細致深入的調(diào)研工作，并在當年9月啟動了新校區(qū)（校本部）總體規(guī)劃征集工作。

2022年9月，首醫(yī)大發(fā)布新校區(qū)招標公告，其中透露，新校區(qū)估算投資為690000萬元，建設內(nèi)容將包括教學和實驗組團、科研組團、實驗動物樓、師生活動中心、本科生活組團、碩博生活組團等。

圖 | 首都醫(yī)科大學新校區(qū)（校本部）規(guī)劃方案圖

三年間，遷往大興成為了位于北京市區(qū)的首都醫(yī)科大學重要的辦學規(guī)劃，如今終于迎來實質(zhì)性進展。

全新機遇

遷往大興的重要性，在疏解北京“非首都”功能的宏觀意義之外，聚焦于首醫(yī)大本身，還承載著提升學校辦學質(zhì)量的希望。

創(chuàng)建于1960年的首都醫(yī)科大學，是北京市重點高等院校，現(xiàn)任校長為我國著名分子神經(jīng)生物學家饒毅教授。學?，F(xiàn)有6位院士，17位國家杰青，共獲國家科技進步獎14項（含合報），在第四輪學科評估中斬獲兩個A-學科，是入選下一輪“雙一流”的種子選手。

圖 | 首醫(yī)大校訓“扶傷濟世敬德修業(yè)”

然而，在這個高校跨入內(nèi)涵式發(fā)展的時代，辦學空間越來越成為了制約高校發(fā)展的關(guān)鍵因素。

盡管首都醫(yī)科大學已有五個校區(qū)，但分布于豐臺區(qū)、順義區(qū)等北京市區(qū)內(nèi)的校區(qū)往往會受到城市用地限制，寸土寸金的北京顯然已經(jīng)沒有地方安置學校的發(fā)展藍圖。

去郊外開辟一片新天地，給科研撕開一道呼吸的口子，成為了以首都醫(yī)科大學為代表的北京高校實現(xiàn)世界一流大學目標的全新機遇。

京郊版圖

2016年，北京市教委發(fā)布《北京市“十三五”時期教育改革和發(fā)展規(guī)劃(2016—2020年)》，支持在京中央高校和市屬高校通過整體搬遷、辦分校、聯(lián)合辦學等多種方式向郊區(qū)或河北、天津轉(zhuǎn)移疏解。

北京郊區(qū)的昌平區(qū)沙河高教園和房山區(qū)良鄉(xiāng)高教園，成為高校的首選。目前有10余所高校入駐兩地，逐漸形成了一南一北兩大教育高地。在兩大高教園逐漸滿員后，未及時上車的北京高校又把籌劃新校區(qū)的目光投到了通州、懷柔、順義等京郊地區(qū)。

如今，中央民族大學豐臺校區(qū)、北京電影學院懷柔校區(qū)相繼啟用；北京信息科技大學正式搬遷昌平校區(qū)；北大的昌平新校區(qū)，也已迎來首批計算機學院的師生，是“北大新工科”戰(zhàn)略的重要進展；北航沙河校區(qū)已有9個學院整建制入駐，未來材料科學與工程等3個學院也將整建制搬遷至沙河校區(qū)……

圖 | 北大昌平新校區(qū)

越來越多的在京高校，不斷加快著自己“離開”市中心的進程。

不過，除了北京工商大學、首都醫(yī)科大學等少數(shù)高校將新校區(qū)作為主校區(qū)之外，絕大多數(shù)北京高校都沒有放棄校本部，而是維持多校區(qū)辦學。

因此，如何妥善規(guī)劃不同校區(qū)的功能，減少師生在校區(qū)流動中可能遇到的現(xiàn)實阻礙，也成為在京高校京郊新校區(qū)建設中必須謹慎作答的重大議題。

它們的回答或許不盡相同，但毋庸置疑的是，這場可能改變中國高教格局的疏解潮，還需要時間的沉淀與積累。