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管城區(qū)外國語牧歌小學：專家引領精準指導 樂學善思勇毅前行 熱議
發(fā)布日期： 2023-03-20 16:47:38 來源： 中原網


(資料圖)

中原網訊(趙文源)春雨送花香，清露凝汗水。為了加強學校教師對英語學科綜合實踐活動的認識和研究，促進教師教學發(fā)展，落實核心素養(yǎng)下英語學科立德樹人根本任務，3月17日外國語牧歌小學全體英語教師齊聚云端，參加了主題為：《跨學科主題學習活動的設計與實施》的論壇。

首先，由佛山市南海區(qū)教師發(fā)展中心的姚達文老師分享了他們的校本實踐案例：《基于項目式學習的小學英語綜合實踐活動探析——〈食物鏈上的我們〉》。他們從萌芽時期的1.0版本到成熟發(fā)展階段的2.0版本，形成了以繪本學習為主線的“TOER英語綜合實踐活動模型”，走在了英語綜合實踐活動的尖端前沿。

其次，來自北京市海淀區(qū)第二實驗小學的閔娜老師分享了《傾聽自然的聲音，體驗節(jié)氣韻味——基于二十四節(jié)氣的小學高年級英語綜合實踐活動設計與實施》。他們將自然與生活緊密結合起來，開展了以節(jié)日和節(jié)氣為主旋律的英語綜合實踐活動。并以“冬至”主題的英語綜合實踐活動設計與實施為例，探究自然對生活的影響，促使學生浸入實踐活動，促進學生的深度思考。

最后,北京市海淀區(qū)教師發(fā)展中心的閆赤兵老師通過理論剖析、案例分析等形式，為大家指明了跨學科主題學習活動及英語學科綜合實踐活動開發(fā)與實施的有效策略，幫助教師更新教學理念，增強價值認同，拓深研究領域。

一次學習便是一次成長，一次碰撞就是一次新生。外國語牧歌小學的每一位英語教師都將以此次學習為契機，在英語學習活動的指導下設計并組織學習活動，引導學生在真實的情境中，利用所學知識解決實際問題，走出教材，超越學科，回歸生活，實現(xiàn)課程育人方式的轉變。

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