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北京互聯網法院：點讀筆等新技術引發(fā)的新型著作權案不斷涌現

工人日報-中工網記者 盧越

隨著數字教育不斷發(fā)展，教育資源突破時空界限，在不同地區(qū)、不同人群之間的流通與共享愈加方便，與此同時也引發(fā)了新的矛盾和著作權侵權糾紛。4月18日，北京互聯網法院發(fā)布數字教育著作權案件審判情況白皮書披露，數字教育著作權糾紛案件收案量增幅明顯，新技術、新應用引發(fā)的新型侵權行為不斷涌現。

白皮書介紹，自2018年9月9日至2022年12月31日，北京互聯網法院共受理數字教育著作權糾紛案件2733件。同期，審結數字教育著作權糾紛案件2578件。收案量增幅明顯，案件判決率高。數字教育著作權案件收案量前期呈高速上升趨勢，后期呈下降趨勢，變化幅度明顯。

侵權形式呈現多樣性、隱蔽性。被訴案件中，被告通過銷售、贈送、配音、在線課堂使用等多種方式使用教育產品，侵權方式多樣。被告依托在線渠道（如電商平臺、教培平臺、短視頻平臺、二手交易平臺、網盤、網站、論壇、聊天工具等）與其他主體分工合作，匿名提供、分享原告的教學教材、視頻、錄音、講義、課件、答案等，侵權形式隱蔽。

此外，新技術、新應用引發(fā)的新型侵權行為不斷涌現。在已有案件中，不斷出現因點讀筆、AI早教機器人、有聲讀物等新技術、新應用使用而引發(fā)的數字教育著作權案。例如在點讀筆中通過掃描點讀筆上的二維碼進行聯網配置后，借助點讀筆上攝像頭識別教材，可同步讀出教材內容；又如在AI早教機器人中通過內置教材文件的定向鏈接的方式，在線提供涉案教材的在線點讀播放服務。隨著人工智能等技術發(fā)展，可以預見，該類型糾紛案件量將進一步上升。

維權主體集中，訴訟案件具有類型化、批量化現象，也是該類案件的一大特點。被訴案件中，起訴主體主要集中在各大出版社公司、教培機構、教師等，維權主體相對集中。同時，存在原告因同一被告批量使用原告作品的行為而提起的批量化訴訟的現象，各案中除侵權作品不一致外，在其他案件事實方面基本相同。例如在某教材系列侵權案件中，因被告使用原告多本教材，原告起訴被告多達21起案件。

白皮書指出，數字教育的著作權侵權行為頻發(fā)，損害著作權人的合法權利，應當成為網絡空間著作權治理的重點。法院應當立足審判職能，加強與行政機關、行業(yè)主體等協(xié)同治理，形成體系性解決路徑，從源頭減少侵權行為的發(fā)生、推動數字教育行業(yè)的規(guī)范健康發(fā)展。

此外，應強化平臺責任，數字教育平臺、電商平臺等應當依法履行對入駐主體的資質審核義務，盡到合理注意義務；倡導數字教育產品制作者依法履行自身職能，加強行業(yè)自律，數字教育產品制作者應注重通過技術措施保護數字教育產品成果，以免使自身權益遭到侵害；法院、行政主管部門等有關單位依托各類普法平臺，向社會公眾進行普法教育，引導社會公眾提高著作權保護意識。