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原標(biāo)題：挖寶還是挖坑？“帶娃挖寶”是一堂負(fù)面教育課

近來，北京市門頭溝區(qū)中門寺村一帶興起一股“挖水晶熱”，節(jié)假日不少家長帶著孩子趕到山中“挖礦尋寶”。據(jù)北京晚報報道，記者沿著山中一條水泥小路進(jìn)山，沿途遍布大大小小的坑洞。有的坑洞連成片，將山體“啃”掉一大塊，樹木也被連根挖倒，有的則深入山體達(dá)四五米，成為規(guī)模不小的礦洞。在一處較大的礦洞邊上，還散落著幾個手套，往里看，幾塊巨石卡在礦洞上方，搖搖欲墜……破壞植被、山體裸露、坑洼遍地、坍塌隱患，雖然當(dāng)?shù)卣O(shè)立了警示牌和人員值守，但仍攔不住市民的“挖寶”熱情。

“挖礦不是目的，帶孩子體驗完挖礦也不是結(jié)束。如何通過挖礦帶孩子了解這些石頭的前生今世，地球的變遷，認(rèn)識和保護(hù)生活的這個世界，更重要。”這是一名博主的認(rèn)識。帶娃親近自然、了解自然，繼而激發(fā)孩子探索自然、深入研究的興趣，家長們的初衷是好的。一些旅行社或親子機(jī)構(gòu)，也打著“親子地質(zhì)研學(xué)”等旗號，組團(tuán)前往周邊的礦產(chǎn)富集區(qū)尋寶。但是，探索自然不意味著可以“帶娃挖寶”。令人遺憾的是，受此風(fēng)影響，石景山、懷柔和昌平等地的水晶、化石、螢石和藍(lán)銅礦，無一避免被“挖”的命運(yùn)。想要認(rèn)識和保護(hù)地球，怎能采取違法違規(guī)、損害環(huán)境的方式？沒有尊重自然的觀念，哪來保護(hù)自然的初心？

不知孩子們在挖寶中到底收獲了什么，又收獲了多少，但罔顧安全、破壞環(huán)境的做法，很有可能給孩子上了一堂負(fù)面教育課。社交媒體上，不少人曬出孩子挖到“寶石”的照片、視頻，還能看到有信息交流“大群”：“有攔路桿也沒事兒，繼續(xù)走”、“地質(zhì)錘必備，無論尖頭扁頭，地質(zhì)錘一定要有哦”，這些看似貼心的提醒，實則是法律意識、環(huán)保意識和公德心的欠缺。對當(dāng)?shù)卣O(shè)立的警示牌視而不見，還怎么教育孩子遵守規(guī)則？家長和孩子輪番深挖、敲打，將礦石、化石帶回家，是實打?qū)嵉仄茐沫h(huán)境，還涉嫌盜采礦產(chǎn)。在安全隱患重重的環(huán)境下依然開挖，孩子只會模糊安全與危險的界限。要知道，山中坑洞大多沒有安全保護(hù)措施，一旦塌陷后果不堪設(shè)想。

“除了照片，什么都不要帶走；除了腳印，什么都不要留下?！边@句話已經(jīng)流行了不短的時間。想來不少家長對此并不陌生。怎么一豎起“親子科考”的幌子，一懷揣“對娃好”的執(zhí)念，就將安全、環(huán)保等置之腦后了？“父母之愛子，則為之計深遠(yuǎn)”，帶娃科考、解壓，絕不能腦瓜一熱，說走就走、說挖就挖。法律底線、環(huán)保角度、公德尺度，缺了哪一樣，都不是正確的帶娃方式。否則，帶孩子挖到的不是什么寶，也不止是挖出了礦產(chǎn)地上的一個個坑，而是在孩子的成長路上挖出一個不大不小的坑。（穆珊）