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由北京天橋藝術(shù)中心與晶英文化共同主辦的舞臺(tái)劇《放學(xué)后》主創(chuàng)分享會(huì)，近日在國(guó)瑞購(gòu)物中心舉辦?；顒?dòng)邀請(qǐng)了復(fù)排版舞臺(tái)劇《放學(xué)后》的制作人滿頂以及復(fù)排導(dǎo)演卡爾·艾賽提蒞臨現(xiàn)場(chǎng)為觀眾解讀新版《放學(xué)后》背后的故事，揭示“從一本書到一臺(tái)劇”的轉(zhuǎn)化及排演過程中的心得。

《放學(xué)后》是東野圭吾早期創(chuàng)作的本格推理小說，同時(shí)也是推動(dòng)他走上寫作道路的成名作。1985年，《放學(xué)后》以絕對(duì)優(yōu)勢(shì)摘得日本推理小說界最重要的新人獎(jiǎng)——江戶川亂步獎(jiǎng)。作品具備推理名作所有條件，最為出色的部分，就是對(duì)密室殺人和破解過程的描寫。原作東野圭吾獨(dú)具匠心地設(shè)計(jì)了兩個(gè)密室詭計(jì)，增加了作品的懸念。

復(fù)排版舞臺(tái)劇《放學(xué)后》將小說進(jìn)行了全新的梳理，保留原小說中推理的部分，并將懸疑部分進(jìn)行視覺化處理，力求原汁原味地呈現(xiàn)它攝人心魄的懸疑，引人入勝的推理，令人動(dòng)容的犯罪心理。最終一個(gè)真真切切的高中女校在舞臺(tái)上拔地而起，讓觀眾可以在現(xiàn)場(chǎng)跟著主演一起，走進(jìn)校園密室，將已知的碎片線索進(jìn)行收集和分析，共同完成完美的推理。在聚焦校園生態(tài)的同時(shí)，具有很強(qiáng)的社會(huì)延展性，透過校園現(xiàn)象看到社會(huì)本質(zhì)，看到人性的善與惡。

舞臺(tái)劇《放學(xué)后》原版故事發(fā)生在日本校園的背景下，制作人滿頂和復(fù)排導(dǎo)演卡爾·艾賽提面對(duì)中國(guó)的觀眾與劇場(chǎng)環(huán)境進(jìn)行了本土化改編。滿頂介紹說：“因?yàn)槭窃趪?guó)內(nèi)公演，為了能讓觀眾產(chǎn)生共鳴，所以在劇目中我們保留了一定的日本元素，同時(shí)做出本土化的修正?！?與小說不同的體驗(yàn)除了在表演上之外，還體現(xiàn)在燈、服、道、效、化等方面上?！霸诒硌萆?，我們?cè)噲D把握原小說的人物本質(zhì)，給觀眾帶來精準(zhǔn)的角色性格。而在視覺上，通過以上效果的展現(xiàn)，讓小說的本質(zhì)內(nèi)核變得更清楚、讓小說變得更立體?！?/p>

舞臺(tái)燈光設(shè)計(jì)同樣也暗含深意，整個(gè)劇目的燈光大部分是暗色調(diào)，以深藍(lán)色和暗紅色為主，對(duì)此，復(fù)排導(dǎo)演卡爾·艾賽提解釋說：“私立清華女子高級(jí)中學(xué)，升學(xué)率穩(wěn)居前沿，在外人眼里看來中學(xué)是圣潔的、純白的?？墒巧钊雱∏榘l(fā)展后，以往的圣潔感將不再變得那么有力，更多的是每個(gè)人物之間的情感。舞臺(tái)上的燈光不僅是為了烘托氣氛，更多的是隨著人物內(nèi)心的改變而不斷加深?！?/p>

5月9日，舞臺(tái)劇《放學(xué)后》將以全新的面貌登臺(tái)北京天橋藝術(shù)中心。無(wú)論在形式上還是內(nèi)容上，都將是一次超越和創(chuàng)新。

文/北京青年報(bào)記者 郭佳

編輯/崔巍