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連日來，各地各高校搶抓離校前關(guān)鍵期，聚焦畢業(yè)生實際困難，建立“一對一”幫扶責任制，細化幫扶舉措，做“有溫度”的就業(yè)指導服務(wù)。加強重點群體就業(yè)幫扶是2023屆高校畢業(yè)生就業(yè)“百日沖刺”行動的重點內(nèi)容之一。(7月2日《光明日報》)

畢業(yè)季臨近，高校畢業(yè)生進入就業(yè)關(guān)鍵階段。據(jù)統(tǒng)計，2023屆全國高校畢業(yè)生預計達到1158萬人，同比增加82萬人，再創(chuàng)新高。隨著我國勞動力市場的日益擁擠，高校畢業(yè)生就業(yè)面臨著越來越大的壓力。就業(yè)形式也從傳統(tǒng)的“單一就業(yè)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤岸嘣蜆I(yè)”。而此時，高校對于畢業(yè)生的就業(yè)指導服務(wù)，就一定要給力。

從報道看，做“有溫度”的就業(yè)指導服務(wù)，各校的做法不盡相同。有些高校采取的是領(lǐng)導牽頭，輔導員、班導師作為幫扶組長，學生黨員作為幫扶小組成員的就業(yè)指導幫扶團隊，給予畢業(yè)生全面幫扶的方式。而有些高校采取的是運用大數(shù)據(jù)分析，根據(jù)不同重點群體就業(yè)意向和偏好建立幫扶工作臺賬，有效提高幫扶工作精準度……

而無論高校采取的是何種就業(yè)指導服務(wù)，“有溫度”才能見實效。的確，高校畢業(yè)生就業(yè)，始終是一個難題。近年來高校畢業(yè)生數(shù)量每年都在增加，就業(yè)形勢復雜而嚴峻，加上前三年疫情等多重因素影響，“穩(wěn)就業(yè)”“保就業(yè)”的艱巨性前所未有，這必將使畢業(yè)生就業(yè)壓力增大。但只要把服務(wù)做好，辦法一定比困難多。

在就業(yè)指導服務(wù)中，無論是學業(yè)導師還是輔導員或是其他相關(guān)服務(wù)人員，一定要走入學生內(nèi)心，了解學生心理、生活狀態(tài)并取得學生信任。要用愛心、耐心、責任心認真分析學生遇到的各種就業(yè)問題——正所謂“情感溫度決定就業(yè)工作深度”。用心挖掘崗位資源、用情引領(lǐng)學生就業(yè)，就一定能克服困難，使就業(yè)不再變得更難。

就業(yè)是民生之本、發(fā)展之基。畢業(yè)生就業(yè)關(guān)系其個人成長、家庭未來、學校發(fā)展、社會穩(wěn)定，需要學生、家長、老師、全社會齊心合力，保障穩(wěn)就業(yè)，實現(xiàn)促就業(yè)。盡管大學畢業(yè)生就業(yè)是一個長期而復雜的問題，但只要通過精準對接、精準定制、精準服務(wù)，高校就能發(fā)揮積極作用。由此，用心用情為高校畢業(yè)生就業(yè)撐起一片藍天，其就業(yè)前景一定可期。