(相關(guān)資料圖)

課文講的是一個(gè)人種葫蘆，葉子上長(zhǎng)了蚜蟲(chóng)他卻置之不理，大家的好心勸告他也不聽(tīng)，后來(lái)葉子上的蚜蟲(chóng)越來(lái)越多，結(jié)果小葫蘆都落光了的故事。

從前，有個(gè)人種了一棵葫蘆。細(xì)長(zhǎng)的葫蘆藤上長(zhǎng)滿了綠葉，開(kāi)出了幾朵雪白的小花。花謝以后，藤上掛了幾個(gè)小葫蘆。多么可愛(ài)的小葫蘆哇!那個(gè)人每天都要去看幾次。

有一天，他看見(jiàn)葉子上爬著一些蚜蟲(chóng)，心里想，有幾個(gè)蟲(chóng)子怕什么!他盯著小葫蘆自言自語(yǔ)地說(shuō)：“我的小葫蘆，快長(zhǎng)啊，快長(zhǎng)啊!長(zhǎng)得賽過(guò)大南瓜才好呢!”

一個(gè)鄰居看見(jiàn)了，對(duì)他說(shuō)：“你別光盯著葫蘆了，葉子上生了蚜蟲(chóng)，快治一治吧!”那個(gè)人感到很奇怪，他說(shuō)：“什么?葉子上的蟲(chóng)還用治?我要的是葫蘆。”

沒(méi)過(guò)幾天，葉子上的蚜蟲(chóng)更多了。小葫蘆慢慢地變黃了，一個(gè)一個(gè)都落了。

課文是按照事情的進(jìn)展順序?qū)懙?，共?個(gè)自然段，以葫蘆的生長(zhǎng)變化為線索，講述了一個(gè)可笑但令人深思的故事。

文章開(kāi)篇描寫(xiě)了葫蘆長(zhǎng)勢(shì)良好和種葫蘆人的歡躍之情。透過(guò)短語(yǔ)“細(xì)長(zhǎng)的葫蘆藤、長(zhǎng)滿了綠葉、雪白的小花、可愛(ài)的小葫蘆”，可愛(ài)的小葫蘆呼之欲出。“多么可愛(ài)的小葫蘆啊！”“每天都要去看幾次”這兩句話表現(xiàn)了種葫蘆人對(duì)葫蘆的愛(ài)慕之情。

第二至三自然段是故事的進(jìn)展。那個(gè)人看見(jiàn)葉子上生了蚜蟲(chóng)卻一點(diǎn)兒也不在乎，眼睛只盯著小葫蘆?！坝袔讉€(gè)蟲(chóng)子怕什么！”“盯著小葫蘆”時(shí)的自言自語(yǔ)和對(duì)蚜蟲(chóng)的不屑，說(shuō)明他的眼里惟獨(dú)葫蘆，沒(méi)有蚜蟲(chóng)，更沒(méi)有葉子。他只期盼小葫蘆能長(zhǎng)得比南瓜還要大。鄰居的督促與種葫蘆人的不以為然形成對(duì)比，預(yù)示著得不到葫蘆的必定結(jié)果。

第四自然段是故事的結(jié)局，講種葫蘆人的無(wú)知和自以為是使他的期盼落了空。

本文語(yǔ)言樸實(shí)，用詞準(zhǔn)確。如，“長(zhǎng)滿了綠葉”中，“滿”是說(shuō)葉子長(zhǎng)得很多?！疤偕蠏炝藥讉€(gè)小葫蘆”，“掛”有“吊”的意思。這里用“掛”比用“結(jié)”更準(zhǔn)確，因?yàn)楹J的柄長(zhǎng)，從藤上垂落下來(lái)，就像掛在那里一樣。一個(gè)“掛”字寫(xiě)出了小葫蘆的可愛(ài)?！八⒅『J自言自語(yǔ)地說(shuō)”中的“盯”是注意力非常集中地看，用“盯”突出了種葫蘆人只要葫蘆的特點(diǎn)。