5月25日，全國政協(xié)委員、民盟中央副主席程紅在政協(xié)大會發(fā)言指出，我國兒童青少年體質(zhì)健康主要指標(biāo)連續(xù)20多年下降，33%存在不同程度健康隱患，小眼鏡、小胖墩、小糖人等情況突出。我國缺乏科學(xué)系統(tǒng)的健康教育體質(zhì)監(jiān)測和干預(yù)體系，每天鍛煉一小時的學(xué)生不足30%。(見5月25日《中國青年報》)

上述數(shù)據(jù)令人不安。我國經(jīng)濟社會發(fā)展成就有目共睹，兒童青少年體質(zhì)卻“開倒車”，這一定程度上說明促進(jìn)學(xué)生鍛煉的有關(guān)政策安排仍未落到實處。

兒童青少年體質(zhì)健康是否達(dá)標(biāo)關(guān)系重大。早在十幾年前我國相關(guān)文件就明確要求學(xué)生每天鍛煉一小時，但實際情況不樂觀?！督】抵袊袆?2019—2030年)》中有中小學(xué)生健康促進(jìn)行動，包括學(xué)生體質(zhì)健康達(dá)標(biāo)優(yōu)良率等指標(biāo)，能否落實是巨大考驗。

兒童青少年體質(zhì)下降是一種警示。首先，有關(guān)部門、學(xué)校、家庭、社會等必須高度重視，雖說過去我們也重視青少年體質(zhì)健康問題，但重視程度恐怕仍然不夠，否則不會“開倒車”。

其次，要進(jìn)一步完善政策和制度。有代表委員提出增加體育成績在考試和升學(xué)測試中的占比、將健康教育納入國民教育體系、將青少年體質(zhì)問題納入考核問責(zé)等。這些都是有效辦法。過去不重視學(xué)生體育鍛煉，一個重要原因是考試和升學(xué)中體育成績不受重視，體育課也因此常常被占用。

目前，我國多地已經(jīng)把體育納入中考。健康中國行動也提出，要將高中體育科目納入高中學(xué)業(yè)水平測試或高考綜合評價體系。當(dāng)體育納入中考、高考，就能發(fā)揮“指揮棒”作用。但體育成績在各地中考、高考總分?jǐn)?shù)中的所占比例是否合理，能否享受主課待遇，還有待關(guān)注和探討。

此外，各地從職能部門、社區(qū)到家庭，在青少年體育鍛煉方面應(yīng)該加大投入。比如部分學(xué)校落實每天鍛煉一小時的最大難點在于學(xué)校場地有限，學(xué)生活動起來像“下餃子”。

只有落實健康中國行動提出的目標(biāo)任務(wù)和政策措施，并在此基礎(chǔ)上吸收其他建設(shè)性意見，不斷完善，才有望“剎”住青少年體質(zhì)“開倒車”的趨勢，進(jìn)而扭轉(zhuǎn)方向。

張海英