近日，成都市各民辦學(xué)校完成小升初搖號并公布結(jié)果。根據(jù)成都市教育局的規(guī)定，從2020年開始，幼升小、小升初進(jìn)入民辦學(xué)校，百分之百搖號成為了唯一的方式。

記者梳理發(fā)現(xiàn)，搖號結(jié)果呈現(xiàn)出“冰火兩重天”的格局，一些民辦學(xué)校“爆倉”，也有不少學(xué)校面向社會征集補(bǔ)錄信息?！醣緢笥浾?李寰

冰火兩重天

民辦一貫制學(xué)校受青睞，部分新辦學(xué)校未滿員

按照成都市教育局公布的數(shù)據(jù)，成都外國語學(xué)校計劃錄取1245人，其中直升587人，報名參與隨機(jī)派位的學(xué)生有 1950 人，搖中率約為33.7%。北京師范大學(xué)成都實驗中學(xué)的搖中率在50%左右。

除上述熱門學(xué)校外，嘉祥、成實外和金蘋果等學(xué)校都是熱門目標(biāo)。今年，同一民辦學(xué)校既有小學(xué)又有初中的則更受追捧，因為學(xué)生一旦“搖中”小學(xué)，就意味著有機(jī)會直升該校初中。

另一邊，武侯外國語學(xué)校、彭州博駿公學(xué)等則發(fā)布消息稱，有少量空余學(xué)位可供家長選擇。

第一次招生沒有滿員的學(xué)校，大都是這兩年新開辦的學(xué)校，沒有與傳統(tǒng)名校“扯上關(guān)系”，再加上學(xué)校所在區(qū)域地處六城區(qū)之外，因此招生出現(xiàn)了一定的難度。這對學(xué)校來說，面臨著巨大的招生壓力。

從拼生源到拼師資

公民辦站上同一起跑線，師資成為核心競爭力

有教育界人士將2020年稱為“民辦學(xué)校招生元年”。

曾經(jīng)，民辦小學(xué)招生除了面試學(xué)生，還要面試家長，家庭環(huán)境、家長的教育理念、學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣等，都是學(xué)校選拔生源的參考因素。民辦中學(xué)的選拔更加直接，是否獲得過區(qū)三好學(xué)生，是否有“華賽”“奧賽”一等獎在手。優(yōu)秀生源成就了一批民辦學(xué)校。

最近幾年，教育部門對“面試”零容忍，所以不少學(xué)校的招生方式改為“面談”，通過老師與學(xué)生的交流，來判斷學(xué)生是否學(xué)校的“目標(biāo)人群”。但是從今年開始，“一刀切”讓民辦學(xué)校和公辦學(xué)校走到了同一起跑線上，生源質(zhì)量無法自我把握，對那些“名不見經(jīng)傳”的學(xué)校是巨大的考驗。

“從拼生源進(jìn)入了拼師資的時代。”金蘋果錦城一中校長楊斌認(rèn)為，學(xué)校的責(zé)任是為每一個孩子提供最適合他們的教育，為他們打好學(xué)業(yè)基礎(chǔ)、做人基礎(chǔ)和生活基礎(chǔ)，讓所有孩子在現(xiàn)有水平上獲得更充分的發(fā)展。質(zhì)量是一所學(xué)校的生命線，學(xué)校應(yīng)該通過教育教學(xué)改革，提高教育教學(xué)的針對性，以教育教學(xué)質(zhì)量的有效提升應(yīng)對生源變化。

今后，在沒有生源優(yōu)勢的情況下，“師資”便成為學(xué)校的核心競爭力。