1月27日上午,以“新時(shí)代 新青年 新夢(mèng)想”為主題的第十一期杭州市大學(xué)生杰出創(chuàng)業(yè)人才培育班開(kāi)班儀式在千島湖智谷大廈順利舉行。
進(jìn)一步深化人才培育實(shí)踐 充分激發(fā)杭州現(xiàn)有人才活力
杭州市大學(xué)生杰出創(chuàng)業(yè)人才培育班(以下簡(jiǎn)稱“培育班”)是針對(duì)“杭州市大學(xué)生杰出創(chuàng)業(yè)人才培育計(jì)劃”(以下簡(jiǎn)稱“培育計(jì)劃”)培育對(duì)象開(kāi)設(shè)的專業(yè)性、實(shí)戰(zhàn)性創(chuàng)業(yè)課堂,旨在進(jìn)一步提升培育對(duì)象思維認(rèn)知和綜合創(chuàng)業(yè)本領(lǐng),搭建學(xué)員企業(yè)互動(dòng)交流平臺(tái),著力推動(dòng)優(yōu)秀大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者成為“新銳杭商”。
杭州市人才管理服務(wù)中心(杭州市人事考試院)黨委書記、主任(院長(zhǎng))錢斌在發(fā)言中表示,希望大家能認(rèn)真對(duì)待本次培訓(xùn),用心學(xué)習(xí),真正學(xué)到創(chuàng)業(yè)知識(shí),增強(qiáng)創(chuàng)業(yè)本領(lǐng)。希望大家能夠加強(qiáng)交流、互助共贏,共同為建設(shè)杭州大創(chuàng)溫暖的家出份力,讓創(chuàng)業(yè)者在杭州創(chuàng)業(yè)不再孤獨(dú),在未來(lái),成為杭州大創(chuàng)的直接傳播者,服務(wù)杭州大創(chuàng)的公益使者。
全方位能力培養(yǎng) 讓人才“想”有所為
杭州傳送門網(wǎng)絡(luò)科技有限公司(微鏈)創(chuàng)始人兼CEO 蔡華表示,作為一站式創(chuàng)業(yè)服務(wù)平臺(tái),微鏈這么多年來(lái)對(duì)創(chuàng)業(yè)者以及創(chuàng)業(yè)本身都有深刻的體感,也積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)和資源。作為此次培訓(xùn)的承辦方,微鏈希望通過(guò)整合平臺(tái)的龍頭企業(yè)資源以及專家資源,通過(guò)認(rèn)知升級(jí)、現(xiàn)場(chǎng)交流、產(chǎn)業(yè)鏈整合等多元、深度的學(xué)習(xí)手段,幫助大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者提升創(chuàng)業(yè)本領(lǐng),實(shí)現(xiàn)企業(yè)產(chǎn)業(yè)升級(jí)。
此次培育班的具體培育方案將按照“7+3+N+X”模式即 7 個(gè)授課模塊、3 個(gè)城市(深圳、北京、合肥)省外游學(xué)和高端參訪、N種形式教學(xué)、有溫度的軟性服務(wù),注重發(fā)揮微鏈多方面服務(wù)創(chuàng)業(yè)者的特色,增強(qiáng)與班委、與學(xué)員之間強(qiáng)鏈接。
“培育班的課程安排既系統(tǒng)又科學(xué),對(duì)于我們這種沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)的‘雛鷹’,可以說(shuō)是全方位的貼心護(hù)航。”第十期(?)培育班“老朋友”第六期培育班“學(xué)長(zhǎng)”徐琦表示,在培育班的經(jīng)驗(yàn)與收獲在一定程度上解決了后期創(chuàng)業(yè)過(guò)程中的一些痛點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題,讓自己能夠進(jìn)一步去嘗試著開(kāi)拓新思路,拓展開(kāi)闊新視野以及激發(fā)新的活力。
杭州傳送門網(wǎng)絡(luò)科技有限公司(微鏈)聯(lián)合創(chuàng)始人柳榮軍介紹,此次培育班課程設(shè)計(jì)上,更加強(qiáng)調(diào)實(shí)操和互動(dòng),強(qiáng)調(diào)與“鮮活的”、“跳一跳就夠得著的創(chuàng)業(yè)者”深度地交流,分享創(chuàng)業(yè)故事和心路歷程,以及過(guò)程中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),包括 1 天開(kāi)班破冰、14 天授課參訪。在課程導(dǎo)師及嘉賓設(shè)置上遵循“創(chuàng)投視角”,本次特別邀請(qǐng)獨(dú)角獸及準(zhǔn)獨(dú)角獸企業(yè)嘉賓21人、投資機(jī)構(gòu)嘉賓17人、專業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)嘉賓17人、政府及協(xié)會(huì)高校嘉賓5人,切實(shí)尊重創(chuàng)業(yè)人員成長(zhǎng)規(guī)律。
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